土田＠日立です。申込み期限(6月末)が近づいて参りましたので、再度ご案内致します。 日本データベース学会との共催で2010年度「日立 uCSDP(uCosminexus Stream Data Platform) アカデミック支援プログラム」及び「日立 HiRDB アカデミック支援プログラム」の参加募集を 6月末まで受け付けております。より多くのアカデミアの方々に申込みして頂けると幸いです。 両プログラムを是非ご検討の程よろしくお願い致します。 -------------------------------------------------------------------------------------- 「日立 uCSDP(uCosminexus Stream Data Platform)アカデミック支援プログラム」 本募集では、大学などの教育機関におけるストリームデータ処理技術の研究・教育活動の支援 を目的としております。ストリームデータ処理技術は、大量に発生する実世界情報をリアルタイ ムに集計・分析し、「今」の状況や課題を直ぐ把握でき、迅速な意思決定が可能になります。 この技術は、2002年頃からStanford大学等の米国の有力大学のDBグループを中心に研究が進め らており、様々な分野での適用が有効な技術として期待されています。また、ストリームデータ 処理技術の詳細につきましては、下記のURLを参照ください。 http://www.hitachi.co.jp/Prod/comp/soft1/cosminexus/products/lineup/applicat... 申し込みは、日本データベース学会のHPの産学連携プログラムから、あるいは下記のURLで お願い致します。 日立uCSDP(uCosminexus Stream Data Platform)アカデミック支援プログラム http://www.hitachi.co.jp/cosminexus/products/lineup/application/sdp/academic... 実施要綱 http://www.hitachi.co.jp/cosminexus/products/lineup/application/sdp/download... -------------------------------------------------------------------------------------- 「日立 HiRDB アカデミック支援プログラム」 本募集では、大学などの教育機関におけるデータベース利用技術の研究・教育活動の 支援を目的としており、研究用途としてデジタルコンテンツなど多様化する情報を扱う ための各種手段を提供しております。また、XMLへの問合せ言語XPath/XQueryを含む、 SQL/XML(SQL2008規格の一部)の主要な機能に加え、XMLデータへの全文検索をサポート しております。研究・教育素材として一層幅広く活用できると期待しております。 http://www.hitachi.co.jp/Prod/comp/soft1/hirdb/ 申し込みは、日本データベース学会のHPの産学連携プログラムから、あるいは下記の URLでお願い致します。 日立HiRDBアカデミック支援プログラム http://www.hitachi.co.jp/Prod/comp/soft1/hirdb/academic.html 実施要綱 http://www.hitachi.co.jp/Prod/comp/soft1/hirdb/academic/hirdb_academic_point... また、ソフトウェア事業部の「HiRDB」開発部門の実務を体験できる併設のインターン シップにつきましては、2010年夏期に募集予定で、 ・募集テーマ名称:データベース製品(HiRDB)のアプリケーションプログラム開発 ・募集期間:2010/7月(予定) ・実施期間:2010/8月(予定) となっております。こちらもご検討頂けると幸いです。 -------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------- 土田 正士(Masashi Tsuchida) E_mail:masashi.tsuchida.ax@hitachi.com （株）日立製作所 ソフトウェア事業部 先端情報システム研究開発部 Tel:044-549-1708(Ex 877-5754) Fax:044-549-1718(Ex 877-5719) -------------------------------------------------------------------